Семинар программы "Единый мозг" - содержит 20 упражнений для интеграции различных отделов головного мозга. Эти упражнения в дальнейшем используются во всех курсах. Они помогают избавиться от проблем в обучении, улучшить память, координацию.

Второй курс расширяет диапазон воздействий и включает в себя 20 упражнений - коррекций. Этот курс посвящен применению кинезиологии в образовании, а точнее решению проблем с обучением у лиц разных возрастов, в том числе включено обсуждение и коррекция особенностей нашего взаимодействия с педагогами, одноклассниками и собственными родителями, наши оценки, поведение, успехи и провалы. А главное - коррекция стресса на учебу и восстановление нашей способности обучаться в любых условиях и в любом возрасте. Многие из этих упражнений используются для коррекции острых и хронических стрессов другого генеза.

Содержание занятий:

1.Теория обучения в кинезиологии. Диагностика психоэмоциональных стрессов, связанных с учебой.
2.Освоение упражнений для координации работы полушарий мозга, улучшения способностей к чтению, математике, языкам.
3.Освоение других коррекций. Пальцевые пробы.
4.Схема коррекции учебных стрессов, острых и хронических стрессов иного генеза.

Примеры проблем с обучением решаемых методом психотерапевтической кинезиологии:

• не умею считать;
• с трудом читаю;
• засыпаю за книгой;
• не понимаю прочитанного;
• не могу запомнить прочитанное;
• неграмотно пишу;
• переставляю местами буквы и слова;
• пишу дважды буквы и слова;
• не могу изложить свои мысли устно или письменно;
• не умею писать сочинения;
• не понимаю объяснений учителя;
• не могу спокойно сидеть на уроке;
• не могу выучить иностранный язык;
• не могу говорить на иностранном языке;
• не ориентируюсь во времени;
• некрасивый почерк;
• медленно выполняю задание.

Программа семинара поможет:

• Понимать механизмы и причины неуспеваемости, невнимательности, отсутствия интереса к обучению в целом, или определенному предмету, понимать механизмы и причины девиантного поведения детей и подростков.
• Сохранять хорошее самочувствие, адекватное и доброжелательное отношение во время работы и во время возникновения раздражающих факторов и событий.
• Совершенствовать процесс обучения у детей,
• Раскрыть умственные способности,
• Поднять уровень мотивации,
• Сделать интересным и доступным обучение по любым (в том числе и нелюбимым) школьным предметам.
• Научиться  не винить ребенка за плохие оценки и поведение, а правильно и вовремя оказывать ему эффективную помощь,
• Овладеть  приемам снятия стресса, простым техникам и упражнениям для мозга, которые позволяют решить проблемы дезадаптации и успеваемости детей.

На семинаре Вы узнаете:

- О нарушениях работы правого и левого полушария.
- Все о школьном стрессе (механизм, причина влияния на обучение, последствия, первая помощь).
- Что такое нарушение способностей в обучении (дислексия).

Преподаватель программы: Ирина Константиновна Чобану, г.Москва

• Врач-к.м.н.
• преподаватель и супервизор международного класса
• Психотерапевт Европейского реестра
• научный сотрудник отделения кризисных состояний и психосоматических расстройств НИИ СП им. Н. В. Склифосовского
• преподаватель кафедры психосоматической патологии ФПКМР РУДН

Программа ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ КИНЕЗИОЛОГИЯ -  32 АК.Ч.

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ ПОЛУЧАЮТ СЕРТИФИКАТ ГОС. ОБРАЗЦА.

В конце каждого курса выдается накопительный сертификат ППЛ, действительный для получения Европейского сертификата психотерапевта.